Programas Institucionales

El Programa de Formación Permanente del CEGE tiene la finalidad, como su nombre lo indica, de brindar una «formación permanente» a todos los interesados en pertenecer al CEGE. El programa está diseñado para orientar la formación de los miembros del CEGE hacia la investigación de la Cultura en México y América Latinadesde una perspectiva genealógica.

El programa completo consta de un total de ocho Seminarios de investigación; los cuales serán coordinados por los “Socios Investigadores” del centro de acuerdo con las áreas y las líneas de investigación que el CEGE esté promoviendo en el momento.

El Programa de Formación del CEGE es permanente porque no sólo está enfocado a cubrir la formación básica que deben adquirir todos sus miembros para realizar estudios genealógicos sobre la Cultura en México y América Latina, sino que también está enfocado a cubrir aspectos formativos del investigador relacionados con la docencia y el desarrollo profesional, con el diseño de una investigación y con la coordinación de proyectos de investigación. Lo cual lo hace un programa educativo que no sólo contempla la formación de sus miembros mientras pertenecen al Sistema de Estudiantes Asociados, sino también cuando ya forman parte del Sistema de Investigadores o Socios investigadores.

ESTUDIANTE ASOCIADO

Todo estudiante, al incorporarse a cualquier actividad del centro, es considerado un “estudiante asociado”, independientemente de su evaluación curricular. Pero es muy importante tomar en cuenta esta evaluación, para optimizar su rendimiento mediante una planeación estratégica de su proceso formativo. El objetivo de esta planeación estratégica, además de tratar de incorporarlo lo más adecuadamente posible a los procesos de investigación del CEGE, es que inicie un proceso de formación permanente como investigador. Por esta razón distinguimos dos tipos de “estudiante asociado”: el Tesista y el Candidato a investigador.

TESISTA. Practicamente todos los estudiantes que se incorporan a las actividades del CEGE se asocian a nuestros proyectos de investigación como Tesistas. Pero esto nunca ha sido obligatorio, sino un proceso recomendable; ya que la experiencia nos dice que los mismos procesos de titulación suelen detonar el interés de los estudiantes hacia la investigación y el trabajo conjunto, lo cual constituye una oportunidad extraordinaria para consolidar su interés introduciéndolos a verdaderos procesos de investigación profesional. Nuestro proyecto, de hecho, cobró forma en un seminario en el que se diseñaron varios proyectos de tesis, los cuales, más tarde, se convirtieron en los proyectos y programas de investigación que desarrollamos actualmente. Para nuestros “estudiantes asociados”, sin embargo, no es una obligación desarrollar una Tesis utilizando el enfoque genealógico, sino un servicio que el CEGE les ofrece, mediante la asesoría de nuestros “socios investigadores” más experimentados, para ayudarles a concluir sus procesos de titulación. Nuestro objetivo es contribuir a que el mismo proceso los conduzca a diseñar sus propios proyectos de investigación, a partir de un tema de su completo interés, o a participar de forma activa (como “investigadores asociados”) en los progamas de investigación que el CEGE promueve. El Tesista es un tipo de “estudiante asociado” que, según nuestro modelo educativo, debe iniciar proceso de formación que le permita postular su candidatura para ser “investigador asociado” o concluir satisfactoriamente su proceso de titulación.

CANDIDATO A INVESTIGADOR. Es un “estudiante asociado” que ya ha decidido formar parte del CEGE permanentemente, y con miras a ello se ha propuesto cumplir un programa de formación para poder proponer sus propios proyectos de investigación dentro del centro o para participar en los que ya se están desarrollando como “investigador asociado”. En esta fase, no es necesario haber obtenido ya un título, pero el estudiante debe entender que su condición de tesista o profesionista en vías de titulación es un asunto personal completamente independiente de sus intereses o compromisos con la investigación. De esta manera, el Candidato a Investigador del CEGE es un “estudiante asociado” que quiere dejar de ser un simple ayudante de investigación, un simple colaborador, porque quiere convertirse en un investigador por mérito propio. Para ayudarlo, nuestro Programa de Formación Permanente le ofrece, además de los seminarios y talleres de investigación diseñados específicamente con ese fin, el servicio de asesoría y tutoría de nuestros “socios investigadores”, quienes vigilarán el diseño correcto de sus proyectos personales y le aconsejaran su incorporación a los proyectos colectivos que le permitirán el más sólido desarrollo como investigador.

INVESTIGADOR ASOCIADO

Todos los investigadores incorporados a los proyectos o programas de investigación del CEGE son considerados “investigadores asociados” independientemente de que su asociación sea temporal o definitiva, o esté referida sólo a un proyecto colectivo o a un programa de investigación con uno o varios proyectos individuales. Sin embargo, nuestro Programa de Formación Permanente contempla actividades especializadas para los distintos casos posibles, con vistas a facilitar el proceso de integración de todos los involucrados y favorecer el mejor aprovechamiento de nuestras investigaciones asociadas. Todo “investigador asociado”, aunque sólo pretenda realizar un trabajo temporal u ocasional, debe aprender a trabajar colectivamente conforme los principios, los objetivos y las dinámicas del CEGE; y esto puede hacerlo de dos maneras: en su papel como Investigador o como Profesor Investigador.

INVESTIGADOR. Todos los investigadores debemos aprender a trabajar colectivamente independientemente de nuestra capacidad para trabajar individualmente. En nuestras actuales circunstancias socio-culturales, sin embargo, esto no es común más que en un nivel muy elemental y pocas veces se cumple sin que se genere alguna incomodidad en los investigadores. El objetivo de nuestro Programa de Formación Permanente, en lo que se refiere a este punto particular, consiste en desarrollar las aptitudes y habilidades para el trabajo colectivo de nuestros “investigadores asociados”. El Investigador, pues, es un sujeto que debe desarrollar actividades de investigación diseñadas para fomentar el trabajo colectivo, fortaleciendo, al mismo tiempo, sus virtudes individuales para la investigación. Más que un programa estricto, el CEGE ofrece a sus “investigadores asociados” un conjunto de experiencias de trabajo colectivo. Y esperamos que éstas favorezcan, precisamente, su crecimiento individual como Investigador. Así, incluso en el caso de una participación ocasional, la experiencia de investigar en el CEGE se puede convertir en una experiencia constructiva que puede generar nuevos modelos de investigación y trabajo colectivo.

PROFESOR-INVESTIGADOR. El Profesor Investigador es un investigador asociado que puede enseñar a otros a investigar. Por eso para favorecer su surgimiento en el CEGE, nuestro Programa de Formación Permanente incluye un conjunto de actividades diseñadas para que todos nuestros investigadores asociados puedan ir generando, simultáneamente, su propia experiencia como docentes e investigadores. Y con ello no sólo queremos cuidar el desarrollo académico de nuestros investigadores, su capacidad para enseñar a otros a partir de su trabajo de investigación, lo mismo en los formatos tradicionales que en formatos alternativos generados por ellos mismos; también buscamos propiciar la generación de más investigadores y una sólida cultura de lainvestigacion. El Profesor Investigador del CEGE debe ser un investigador con la capacidad de enseñar a investigar sin descuidar sus trabajos de investigación.

SOCIO INVESTIGADOR

Para ser un “socio investigador”, es necesario hacer una solicitud, cumplir con una serie de requisitos y responder a varios compromisos institucionales. Pero más importante que eso es que es necesario desarrollar un perfil muy especial como Investigador y como Profesor Investigador, lo cual se puede dar de dos formas: como Asesor-Investigador o como Tutor-Investigador.

ASESOR-INVESTIGADOR. Es el “socio investigador” que puede asesorar la realización de los proyectos o programas de investigación de uno o varios “estudiantes asociados”, así como de uno o varios “investigadores asociados”, no sólo por su experiencia como Investigador, sino también por su experiencia como Profesor-Investigador.

TUTOR-INVESTIGADOR. Es el “socio investigador” que puede orientar o aconsejar a uno o a varios “estudiantes” e “investigadores asociados”, inclusive a otros “socios investigadores”, debido a su gran experiencia como Investigador, como Profesor Investigador y como funcionario del CEGE. El investigador con el perfil de un Tutor es el maestro por excelencia, capaz de dirigir espiritualmente los grandes proyectos colectivos, pero también capaz de inspirar los grandes proyectos individuales. Por eso, nuestro Programa de Formación Permanente contempla toda una serie de actividades para iniciar el proceso de formación de todos los “socios investigadores” que, llegado el momento, deseen formar parte de nuestro Sistema de Tutores.